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《槐乡的孩子》教学设计

来源:恩乐镇中心小学  作者:刘学华  时间:2015-01-18 20:56:58  访问次数:

 《槐乡的孩子》教学设计

教材分析:
《槐乡的孩子》是的一篇略读课文。课文主要描写生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质,虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。
教学理念:
1小学语文中跨越式发展理念:通过学法指导,引导学生自主探究,借助现代信息技术,为学生提供与课文主题相关的丰富扩展阅读材料,使学生在课文学习及阅读中认真思考,深切体会,并进行写作表达;在学习、运用语言的过程中提高语文的综合能力。
2、识字、阅读、写作三位一体的理念。
3、《课程标准》和信息技术与学科的深层次整合,从而提高教学质量。
学情分析:教学的学生是三年级学生,经过一、二年级的学习,学生对语文阅读有了一定的认识,但略读课文是学生初次接触的,它的学习还必需在老师的指导下进行。学生能借助课件自主学习,对网络环境下的阅读较有兴趣。
学习目标:
(一)知识与技能
有感情地朗读课文,培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。
(二)过程与方法
教学给学生学习略读课文的方法,培养学生的自学能力。

 

点击查看:《槐乡的孩子》教学设计、课件下载

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